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“三位一體”助推選調生成長成才

選派大學生到農村任職,是重大戰略工程,具有長遠戰略意義。要進一步建立健全教育培訓、多方幫帶、管理服務機制,為選調生健康成長和施展才華搭建廣闊的舞臺。

從嚴教育,著力提升選調生綜合素質。選調生到崗后,縣委組織部和各鎮黨委要注重對其進行經常性的思想政治教育,并多渠道為其提供學習培訓的機會,幫助他們熟悉基層情況,了解農民群眾,培養深厚感情,不斷增強他們扎根基層、為民服務的內在動力。鎮黨委和成員單位負責人經常與選調生開展談心活動,及時發現和指出工作學習中的缺點和不足,幫助總結經驗教訓,傳授工作方法,使選調生的綜合素質得到有效提升。

多方培養,著力促進選調生增長才干。采取通過定期組織召開座談會、建立微信工作群等形式,及時了解選調生和大學生“村官”思想動態,掌握工作情況。建立選調生聯系培養人制度,通過為每一位選調生配備不同層次的“導師”,切實做好“傳、幫、帶”工作。鎮黨委要有針對性地給選調生交任務,壓擔子,安排參與脫貧攻堅、鄉村振興、新農村建設、產業發展、征地拆遷等工作,在實踐中鍛煉和提高工作能力。

傾心服務,著力搭建選調生成長平臺。縣委組織部和選調生所在鎮黨委及成員單位都應把搞好服務作為選調生管理工作的重要內容,從工作、學習、生活上給予關心照顧,積極幫助選調生解決實際困難問題。建立健全考核激勵機制,堅持定期考評與平時考核相結合,實行權重結構化考核,把思想政治表現、進村入戶訪談、提出意見建議、解決急難險重問題成效等情況作為考核評價內容。將考核結果進入個人檔案,作為提拔使用的重要依據。堅持好干部標準,破除“論資排輩”、“求全責備”的觀念,對經過實踐鍛煉、條件成熟的選調生,大膽提拔使用,為選調生成長成才搭建良好平臺。


責任編輯:衛鮮紅

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